به نقل از «ایرنا»

نقش جشنواره رشد در ارتقای نظام آموزشی کشور بررسی شد

تاریخ انتشار: ۲۴ آبان ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۶۴۱۵۸۵۴

به گزارش ایرنا از روابط عمومی و امور بین‌الملل سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، مسعود جهانشاهی در این نشست عرصه سینما و فیلم را فراتر از یک هنر صرف دانست و اظهار کرد: سینما به‌عنوان یک صنعت در جهان جا افتاده‌ است. متأسفانه در کشور، این صنعت به کودک و نوجوان بهای چندانی نداده است.

قائم مقام دبیر پنجاه ودومین دوره جشنواره رشد ادامه داد: در دوره‌ای سینماگران، به‌ویژه بزرگان سینمای ایران به سینمای کودک و نوجوان گرایش پیدا کردند، ولی به‌محض اینکه با زبان دیگری آشنا شدند که برای آنان درآمد بیشتری به‌همراه داشت، از سینمای کودک و نوجوان فاصله گرفتند و به ساخت فیلم در گونه‌های دیگر پرداختند.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

مدیر مجتمع سینمایی فلسطین به تلاش جشنواره رشد برای کمک به تولید آثار به‌ روز اشاره کرد و گفت: در جشنواره رشد بخشی برای شناسایی فیلمنامه‌های برتر ایجاد شده است تا از این طریق، به استعدادهایی که در زمینه نویسندگی حرفی برای گفتن دارند مجالی برای عرضه آثار خود داده شود.

فیلم‌های جشنواره رشد باید به دست دانش‌آموزان برسد

مهین جواهریان، کارگردان و مدرس پویانمایی نیز در ادامه این نشست با بیان اینکه جشنواره رشد علی‌رغم قدمت و حوزه فعالیت خود، به‌نحوی شایسته شناخته نشده است، گفت: چه خوب است که در مدت جشنواره، نهادهای مختلف برای برگزاری با شکوه و همگانی آن وارد عمل شوند و با تبلیغات گسترده، به شناسایی هر چه بیشتر جشنواره رشد در جامعه کمک کنند.

ضرورت بهره‌مندی مدارس از آثار ارائه شده در جشنواره رشد

‌قاسم‌زادگان، نویسنده و کارگردان نیز عدم استفاده مدارس از آثار ارائه‌ شده در جشنواره رشد در مدارس را یکی از ضعف‌های این جشنواره دانست و اظهار کرد: ورود این آثار به مدارس می‌تواند قدم‌های اول فیلم‌سازی و استفاده از زبان تصویر را برای کودکان و نوجوانان تسهیل کند. ‌هر دانش‌آموز در مواجهه با فیلم‌های خوب، می‌تواند هم‌کلاسان و دوستان خود را به دیدن آن دعوت کند، با این وجود امروز به دلیل آنکه از ظرفیت مخاطبان به‌خوبی استفاده نشده، جشنواره رشد محجوب‌ترین رویداد سینمایی کشور است.

نویسندگان آثار کودک و نوجوان از خاطرات خود فاصله بگیرند و علایق مخاطبان امروز را درک کنند

غلامرضا ساغرچیان، فیلمساز و برگزیده چند دوره جشنواره رشد با بیان اینکه شناخت حوزه کودکان و نوجوان برای نویسندگان آثار این حوزه بسیار دشوار است، اظهار کرد: اغلب کسانی که در زمینه کودک و نوجوان می‌نویسند، از تعلق خاطر یا خاطرات خود می‌گویند، در حالی که مخاطبان امروز از این واقعیت‌ها فاصله دارند.

از ظرفیت «شاد» برای معرفی آثار و از معلمان برای آموزش‌های فیلم‌سازی ‌استفاده شود

صدیقه خواجه‌حسنی، کارگردان و مدرس فیلمسازی به امکانات موجود در پیام‌رسان «شاد» که مخصوص دانش‌آموزان و معلمان است، اشاره کرد و افزود: می‌توان فیلم‌های برگزیده جشنواره را با استفاده از این پیام‌رسان برای استفاده عموم دانش‌آموزان منتشر کرد.

پنجاه‌ودومین دوره جشنواره بین‌المللی فیلم‌های علمی، آموزشی و تربیتی رشد از هفتم تا پانزدهم آذرماه در مجتمع فرهنگی سینما فلسطین برگزار خواهد شد. علاقه‌مندان به حضور در این جشنواره می‌توانند آثار خود را تا نوزدهم آبان‌ماه به دبیرخانه جشنواره ارسال کنند.

اطلاع‌رسانی خبرها و رویدادهای مربوط به این دوره جشنواره در پایگاه اینترنتی eff.roshd.ir صورت خواهد گرفت.

برچسب‌ها مدارس فیلم کودک جشنواره فیلم رشد

منبع: ایرنا

کلیدواژه: مدارس فیلم کودک جشنواره فیلم رشد مدارس فیلم کودک جشنواره فیلم رشد کودک و نوجوان دوره جشنواره جشنواره رشد

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.irna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایرنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۶۴۱۵۸۵۴ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

تشریح ۵ گام ارتقای تعلیم و تربیت اجتماعی

به گزارش خبرنگار خبرگزاری علم و فناوری آنا، محمدرضا دهقانی اشکذری رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد در دیدار با فرمانده انتظامی استان یزد، دانشگاه آزاد اسلامی یزد را یک خانواده ۲۲هزار نفری با بیش از ۱۷ هزار و ۵۰۰ دانشجو، چهار هزار و ۵۰۰ دانش‌آموز، یک‌هزار استاد و معلم و ۸۰۰ کارمند برشمرد و گفت: با انجام برنامه‌های فرهنگی در این دانشگاه، دانشجویان به ارزش‌های معنوی احترام می‌گذارند.

وی، ارتقای تعلیم و تربیت اجتماعی را شامل پنج گام اساسی برشمرد و عنوان کرد: گام نخست شامل تبیین عالمانه و حکیمانه است که دانشجو، استاد، خانواده و مدیران نظام باید آگاه شده و با فلسفه و اهداف این طرح آشنا شوند. در گام دوم، مشارکت هم‌افزای تمام بخش‌ها و نیرو‌ها در حوزه تعلیم وتربیت اجتماعی است.

رئیس دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد تبیین کرد: گام سوم شامل رصد و پایش مستمر است تا موانع برطرف شود. تعلیم و تربیت یک موضوع مقطعی و کوتاه مدت نیست. گام چهارم شامل مراقبت والدانه است، به این معنا که ما در حوزه تربیبت به یک نظام والدانه نیاز داریم. گام آخر شامل مواجه مقتدرانه با عوامل یا افرادی است که مانع از گسترش تربیت در بین دانشجویان می‌شوند.

دهقانی اشکذری ادامه داد: در اصل مواجه مقتدرانه ۲۰ درصد کل ساماندهی حجاب و عفاف را شامل می‌شود. این در حالی است که به علت نبود هم افزایی رسانه، سازمان‌ها و ارگان‌ها اکثریت کار بر روی دوش نیروی انتظامی است.
دکتر محمدرضا دهقانی اشکذری آمادگی دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد را برای بهتر اجرا شدن این طرح و انجام وظیفه دینی و شرعی اعلام کرد.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلامی استان یزد با اشاره به بیانات مقام معظم رهبری گفت: حضرت آقا در بیانات خود با اینکه موضوعات مهمی در امور بین الملل و تحولات پیچیده جهانی داشتیم، بحث حجاب را از مسئولین مطالبه کردند که نشان از مهم بودن آن است.

حجت‌الاسلام حسن زارع متذکر شد: دشمن در صحنه نظامی مایوس شده و تنها امیدش در جنگ نرم و ترکیبی است. ما باید توجه داشته باشیم کار فرهنگی، طولانی مدت و نامحسوس است و باید آن را جدی گرفت و در نهایت طبق فرمایش قرآن هدایت و پذیرفتن مبانی اسلام برای شخص نامعلوم و خداوند از سرانجام کار افراد آگاه است.

وی قانون را برای اجتماع لازم دانست و گفت: جوامع مختلف با مذاهب و آیین‌های گوناگون به قانون احترام گذاشته و به آن پایبند می‌باشند بنابراین حجاب از منظر قانونی برای کسانی که در جامعه اسلامی زندگی می‌کنند رعایت آن لازم و با متخلفان برخورد قانونی می‌شود. اگر در انجام امر به معروف و نهی از منکر جدی بودیم معضلات اجتماعی به مراتب کاهش می‌یافت بنابراین کوتاهی پدران، مادران، معلمان و اساتید مشکل عدم رعایت حجاب در جوانان را به وجود آورده است و تنها راه حل این است که مردم وارد صحنه شوند و در رفع آن بکوشند.

مسئول نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه آزاد اسلانی استان یزد، نیروی انتظامی را از خود مردم و دارای روحیه معنوی و متفاوت از نظام شاهنشاهی دانست و گفت: ۴۵ سال از عمر انقلاب می‌گذرد و ما شاهدیم که نیروی انتظامی با همه مسئولیت‌های فراوانی که در حوزه امنیتی و اجتماعی داشته، اهتمام ویژه به مسائل فرهنگی جامعه نیز دارد.

فرمانده انتظامی استان یزد در این نشست گفت: طرح نور با هدف حفاظت از حریم عفاف و حجاب و ارزش‌های اصیل نظام اسلامی و برخورد قانونی با هنجارشکنانی که به حریم و حرمت ارزش‌های ایرانی و اسلامی مردم ایران تعدی می‌کنند، به اجرا گذاشته شده است.

سردار عباسعلی بهدانی‌فرد با تجلیل از دانشگاه آزاد اسلامی یزد به واسطه نداشتن موردی از دستگیری دانشجو در آشوب‌های سال قبل از همکاری و همراهی دانشگاهیان در اجرای موفق طرح نور قدردانی کرد.

وی ادامه داد: طرح نور از همان ابتدای اجرا با استقبال گسترده‌ای از سوی مردم متدین، شهیدپرور و ولایی استان همراه بوده است و در راستای اجرای طرح نور، مشکل خاصی تا این لحظه در سطح استان وجود نداشته است و تعداد انگشت‌شمار مورد کشف حجاب در سطح استان بوده که با تذکر و توجه ابتدایی پلیس برطرف شده است.

انتهای پیام/